各学院：
为深入学习贯彻党的二十大精神和习近平总书记关于教育的重要论述，全面落实全国、全省教育大会精神，推动落实立德树人根本任务，强化课程思政建设和新工科、新文科建设，推进信息技术与教育教学融合创新发展，引导教师潜心教书育人，争做“四有”好老师，根据《山东省教育厅关于举办2023年度山东省普通高等学校教师教学创新大赛的通知》要求，学校决定举办2023年度教师教学创新大赛初赛（以下简称初赛）。现将有关事项通知如下：
一、初赛主题
推动教学创新 培养一流人才
二、初赛目标
紧扣建设高质量教育体系主题，深入推动高等教育教学改革，有效助力“四新”建设；充分发挥课程育人主渠道、课堂育人主阵地的作用，全面促进高校“学习革命”“质量革命”；充分发挥大赛的示范引领作用，全面推进课程思政建设，精心打造教师教学创新的标杆展示与交流平台。
三、初赛内容
初赛内容包括课堂教学实录视频、教学创新成果报告（或课程思政创新报告）、教学设计创新汇报。
四、初赛对象
拥护党的领导、坚持党的路线方针政策、忠诚党的教育事业、师德师风良好的在职在岗教师均可报名参赛。以个人或团队形式参赛均可，鼓励以团队形式参赛，团队成员可包括1名主讲教师和不超过3名团队教师，团队教师须有明确、合理的任务分工。其中：
1.报名参赛课程须由参赛主讲教师近5年内主讲2轮及以上。
2.参赛课程如与往届全国和山东省教师教学创新大赛获奖课程同名(含为区分不同授课对象，在课程名称中标注不同
罗马字符或英文字母等的课程)，应提供参赛材料明显不同的写实性说明。
3.已获得往届全国高校教师教学创新大赛一等奖的主讲教师不能再次参赛。
4.已获得往届山东省高校教师教学创新大赛奖项的主讲教师，再次以主讲教师身份参赛的，不再授予同等次或低等次奖项。
五、组别设置
初赛按照“四新”建设、基础课程、课程思政等领域和参赛教师专业技术职务等级分组，设立新工科组、新文科组、基础课程组、课程思政组等4个大组，每组下设正高、副高、中级及以下3个小组，共计12个组。具体分组如下：
第1组为新工科组（正高组、副高组、中级及以下组）；
第2组为新文科组（正高组、副高组、中级及以下组）；
第3组为基础课程组（正高组、副高组、中级及以下组）；
第4组为课程思政组（正高组、副高组、中级及以下组）。
鼓励人工智能、“理解当代中国”(外语专业）等相关课程的教师积极报名参赛。
六、报名及实施
（一）初赛报名。
初赛（以下简称初赛）依托大赛官网报名，各学院不限名额。参赛教师通过大赛官网进行网上报名、提交材料，学校利用大赛官网评审、择优选拔推荐省赛选手等工作。
官网网址：http://sd.nticct.cahe.edu.cn，报名截止时间至2023年2月28日。
（二）省级决赛。
省赛包括网络评审和现场评审两个阶段。
网络评审阶段。网络评审满分为60分，其中课堂教学实录视频占40分、教学创新成果报告（或课程思政创新报告）占20分。根据网络评审成绩由高到低排名，遴选前30%左右的参赛教师进入现场评审阶段。
现场评审阶段。现场评审满分为40分，参赛教师要结合教学大纲与教学实践，进行不超过15分钟的教学设计创新汇报，专家评委依据参赛教师的汇报进行10分钟的提问交流。参赛教师的最终成绩为网络评审成绩与现场评审成绩之和。
网络评审阶段和现场评审阶段具体评分标准详见附件。
七、奖项设置
初赛按组别分设个人（团队）一、二、三等奖，其中一等奖10%左右，每人奖励2000元；二等奖20%左右，每人奖励1000元；三等奖30%左右，每人奖励600元。
八、材料提交
1.申报书。申报书样式详见附件。
2.教学创新成果报告（或课程思政创新报告）。教学创新成果报告应基于参赛课程的教学实践经验与反思，体现教学创新成效。聚焦教学实践的真实问题，通过课程内容的重构、教学方法的创新、教学环境的创设、教学评价的改革等，采用教学实验研究的范式解决教学问题，明确教学成效及其推广价值。课程思政创新报告应立足于学科专业的育人特点和要求，发现和解决本课程开展课程思政教学过程中的真实问题。报告包括摘要、正文，字数4000字左右为宜。教学创新成果(或课程思政创新成果)的支撑材料及目录详见附件。
3.课堂教学实录视频及相关材料。实录视频为参赛课程中两个1学时的完整教学实录，具体要求详见附件。与课堂教学实录视频配套相关材料包括:参赛课程的教学大纲、课堂教学实录视频内容对应的教案和课件，其中教学大纲主要包括课程名称、课程性质、课时学分、学生对象、课程简介、课程目标、课程内容与教学安排、课程评价等要素。
参赛教师所需提交的相关材料（申报书除外）和现场汇报环节中均不得出现参赛教师姓名等透露参赛教师（团队）身份的信息。学院对推荐选手信息的真实性以及材料的原创性和规范性负责。
九、有关工作要求
（一）高度重视。
各学院要高度重视、提高认识，把组织开展教师教学创新大赛作为坚持“以本为本”、推进“四个回归”的重要举措，作为推进课堂教学改革和提高本科教学质量的重要抓手，建立健全院、校、省三级大赛组织体系，着力打造大赛品牌效应。
（二）精心组织。
各学院要结合实际，围绕全面推进“四新”建设、课程思政建设、一流专业和一流课程建设、基层教学组织建设等重点工作，广泛宣传发动、认真组织实施，充分调动广大教师的积极性和主动性。
（三）严格把关。
各学院要认真审查参赛教师资格，严格把关参赛内容，尤其要对意识形态和政治性进行把关。应保证教学创新设计相关材料的原创性，不得抄袭、剽窃他人作品，如产生侵权行为或涉及知识产权纠纷，由推荐学院、参赛教师承担相应责任。参赛相关材料（申报书除外）和现场汇报环节中如出现参赛教师姓名等透露参赛教师（团队）身份的信息的情况，取消比赛资格。
九、联系方式
联系人：宋媛丽，联系电话：13615381105。
官网技术支持：超星泛雅集团孔岑，18396834320。
附件：2023 年度山东省普通高校教师教学创新大赛材料.docx
教务处
2023年2月20日